为进一步促进青年教师的专业成长，切实提高青年教师教学能力水平，充分发挥青年教师导师制的“传帮带”作用，4月28日，医养健康学院开展青年教师公开课活动。

青年教师认真研读课标，认真备课，精心设计课堂环节，充分发挥学生的课堂主体作用。听评课后学校组织公开课总结专题会，在教学组织、教法及课程平台建设等方面，为青年教师提出了合理化建议。

通过青年教师公开课活动，进一步健全青年教师的培养制度，进一步加强师徒结对、专业平台教研的教学探索模式，促进全院的教育教学工作再上一个新台阶。